Leitura - Paulo Freire - Pedagogia da Autonomia (8)

Freire, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra, 1996. 148p.
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ENSINAR EXIGE RISCO, ACEITAÇÃO DO NOVO E REJEIÇÃO A QUALQUER FORMA DE DISCRIMINAÇÃO
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É próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco, a aceitação do novo, mas não por seu aspecto cronológico.
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O pensar certo a ser ensinado concomitantemente com o ensino dos conteúdos não é um pensar formalmente anterior ao e desgarrado do fazer certo.
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Ensinar a pensar certo é algo que se faz e que se vive enquanto dele se fala com a força do testemunho.
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O pensar certo é dialógico e não polêmico.
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